Hoe zou een leeuw eruitzien als een beroemde kunstenaar hem had geschilderd? In deze activiteit ontdekken kinderen dat één dier op heel veel verschillende manieren kan worden afgebeeld. Ze laten zich inspireren door bekende kunstenaars en geven een dier een compleet eigen artistieke uitstraling.
Tijdens deze activiteit kiezen de kinderen een dier en maken hiervan een kunstwerk in de stijl van een bekende kunstenaar. Ze ontdekken dat kunstenaars ieder hun eigen manier hebben om vormen, kleuren en lijnen te gebruiken. Door kenmerken van een kunststijl te combineren met een dier, leren kinderen goed kijken, experimenteren en creatieve keuzes maken.
Verzamel voorbeelden van verschillende kunststijlen en print enkele kunstwerken van bekende kunstenaars uit. Leg teken- en schildermaterialen overzichtelijk klaar en zorg dat ieder kind voldoende werkruimte heeft. Gebruik onderstaande informatie, zodat kinderen meer te weten komen over bekende kunstenaars.
Overige kunstenaars ter inspiratie zouden kunnen zijn: Piet Mondriaan, Wassily Kadinsky, Romero Britto en Franz Marc.
Vertel de kinderen dat kunstenaars de wereld allemaal op hun eigen manier bekijken. Laat enkele voorbeelden zien, bijvoorbeeld kleurrijke dieren in de stijl van Henri Matisse, geometrische vormen zoals bij Pablo Picasso of tropische jungles van Henri Rousseau. Bespreek wat hen opvalt aan de kleuren, vormen en composities. Leg daarna uit dat ze vandaag hun eigen dier gaan maken in één van deze kunststijlen.
Stap 1: Kunstenaar en dier kiezen
Laat de kinderen eerst rustig de voorbeelden bekijken. Daarna kiezen ze een dier én een kunstenaar waarvan de stijl hen aanspreekt. Bespreek samen welke kenmerken bij die stijl horen, zodat kinderen een duidelijk vertrekpunt hebben voor hun ontwerp.
Stap 2: Maak een schets
De kinderen maken met potlood een eenvoudige schets van hun dier. Ze denken alvast na over hoe ze de gekozen kunststijl kunnen verwerken. Stimuleer hen om niet alleen het dier na te tekenen, maar ook echt de kenmerken van de kunstenaar terug te laten komen.
Stap 3: Maak het kunstwerk
Nu brengen de kinderen kleur, vormen en details aan met verf, stiften, krijt of gekleurd papier. Ze experimenteren met de stijl die ze gekozen hebben en durven af te wijken van de werkelijkheid. Loop rond, stel vragen en moedig kinderen aan om eigen creatieve keuzes te maken.
Stap 4: Verhaal
Wanneer het kunstwerk klaar is, schrijven de kinderen een paar zinnen over hun werk. Ze vertellen welk dier ze hebben gekozen, door welke kunstenaar ze geïnspireerd zijn en waarom ze bepaalde kleuren of vormen hebben gebruikt. Zo denken ze bewust na over hun eigen ontwerp.
Stap 5: Mini-expositie
Leg alle kunstwerken naast elkaar of hang ze op in de ruimte. Laat ieder kind kort iets vertellen over zijn of haar kunstwerk en de gekozen kunstenaar. Bespreek hoe bijzonder het is dat hetzelfde onderwerp steeds weer heel anders kan worden weergegeven.
Makkelijker
Moeilijker
Variatie of extra uitdaging
Bekijk samen alle kunstwerken en bespreek hoe verschillend dezelfde dieren eruit kunnen zien. Vraag de kinderen welke kunststijl hen het meest verraste en wat zij leuk vonden aan het experimenteren. Geef complimenten over de creativiteit en laat de kunstwerken een mooie plek krijgen in de BSO of neem ze op in een tentoonstelling.
Deze activiteit kan zowel binnen als buiten, maar zorg voor voldoende licht en werkruimte. Laat de kinderen meehelpen met materialen verzamelen en opruimen.
Cognitieve ontwikkeling
Kinderen leren kenmerken van verschillende kunststijlen herkennen en toepassen. Ze analyseren voorbeelden en maken bewuste keuzes voor hun eigen ontwerp.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen ontwikkelen vertrouwen in hun eigen creatieve ideeën en leren hun keuzes toelichten. Door de mini-expositie tonen ze waardering voor elkaars werk en verschillende stijlen.
Motorische ontwikkeling
Tijdens het schetsen, schilderen en uitwerken verfijnen kinderen hun oog-handcoördinatie en fijne motoriek. Ze leren nauwkeurig werken met verschillende materialen.
Taalontwikkeling
Kinderen verwoorden welke kunstenaar hen inspireerde en leggen uit waarom zij bepaalde kleuren, vormen en technieken gebruikten. Tijdens de presentatie oefenen ze hun mondelinge vaardigheden.
Kunstzinnige ontwikkeling
Kinderen ontdekken dat kunstenaars een eigen beeldtaal ontwikkelen en dat dezelfde werkelijkheid op verschillende manieren kan worden weergegeven. Ze experimenteren met kleur, vorm, compositie en stijl en ontwikkelen zo hun eigen creatieve voorkeuren.
