Je lijf doet wat jij wilt… toch? Of heeft je omgeving daar ook wat over te zeggen? In deze activiteit ontdekken kinderen hoe hun lijf, gedrag en keuzes beïnvloed worden door anderen, door situaties en soms door social media. Een open, prikkelende activiteit die aanzet tot nadenken, praten en vooral: jezelf blijven.
Kies een moment waarop de groep rustig is en er geen tijdsdruk is. Zorg voor voldoende zitruimte in een kring en tafels om aan te werken. Leg papier en pennen klaar. Het is belangrijk dat je vooraf duidelijke afspraken maakt: we luisteren naar elkaar, lachen elkaar niet uit en wat gedeeld wordt, blijft in de groep.
Je start de activiteit met een herkenbare vraag: “Doe jij altijd hetzelfde als je alleen bent, als wanneer je met vrienden bent?” Laat kinderen kort reageren. Je legt daarna uit dat ons lijf en ons gedrag vaak worden beïnvloed door anderen, zonder dat we dat altijd doorhebben.
Stap 1: Herkenbare situaties verkennen
Je noemt verschillende situaties, zoals:
Bij elke situatie vraag je: “Wat doet jouw lijf dan?” “Voelt dat fijn of juist niet?” Kinderen mogen reageren door te praten of kort iets op te schrijven. Jij benoemt wat je hoort, zonder oordeel.
Stap 2: Invloeden in kaart brengen
Kinderen krijgen een vel papier en tekenen zichzelf in het midden. Daaromheen schrijven of tekenen ze invloeden op hun lijf en gedrag, zoals vrienden, familie, school, sport, social media of verwachtingen van anderen. Je loopt rond, stelt vragen en helpt verwoorden, maar laat de inhoud bij het kind.
Stap 3: Mijn keuze, mijn lijf
In deze stap laat je kinderen nadenken over wat zij zelf belangrijk vinden. Ze kiezen één situatie en schrijven of tekenen wat zij eigenlijk zouden willen doen als ze helemaal zelf konden kiezen. Zo wordt zichtbaar waar hun eigen grenzen en wensen liggen.
Afsluiting
Je sluit af in de kring en vraagt wie iets wil delen dat hen is opgevallen. Delen is vrijwillig. Je benadrukt dat iedereen andere keuzes maakt en dat dat oké is: je lijf is van jou, ook als anderen iets anders vinden.
Een rustige groepsruimte met plek voor een kring en tafels. Het helpt als kinderen even uit elkaar kunnen zitten tijdens het schrijven.
Cognitieve ontwikkeling
Kinderen denken na over oorzaak en gevolg tussen situaties, invloed en gedrag. Ze ontwikkelen inzicht in hoe keuzes tot stand komen.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen worden zich bewuster van hun eigen grenzen en die van anderen. Dit versterkt zelfvertrouwen en respect voor verschillen.
Taalontwikkeling
Kinderen oefenen met het verwoorden van gedachten, meningen en ervaringen. Ze leren luisteren en reageren op elkaar.
