In kookboeken, op websites en op social media zie je vaak prachtige foto’s van eten. Maar hoe zorgen fotografen ervoor dat eten er zo lekker uitziet?
In deze activiteit ontdekken kinderen hoe eten vaak wordt gefotografeerd voor media zoals kookboeken, websites en social media. Foodfotografie is een manier om eten aantrekkelijk te presenteren zodat mensen het willen maken of eten.
De kinderen maken een eenvoudige snack en leren hoe ze deze mooi kunnen presenteren. Daarna maken ze foto’s van hun gerecht. Zo ontdekken ze dat media niet alleen informatie geeft, maar ook laat zien hoe iets eruit kan zien.
Leg eenvoudige ingrediënten klaar voor snacks zoals fruit, crackers of yoghurt, maar ook wat servies, sfeer plantjes of dergelijke. Zorg voor borden en servetten. Zorg ook voor tablets of een camera om foto’s te maken. Om kinderen inspiratie op te laten doen, kun je gratis Albert Heijn boekjes verzamelen.
Vraag de kinderen of ze wel eens mooie foto’s van eten hebben gezien in kookboeken of op internet. Bespreek dat fotografen vaak goed nadenken over hoe eten op een bord ligt en welke kleuren ze gebruiken. Vertel dat de kinderen vandaag hun eigen foodfoto gaan maken.
Stap 1: Snack maken
De kinderen beginnen met het maken van een eenvoudige snack. Dit kan bijvoorbeeld een fruitbordje, een cracker met beleg of een yoghurtbeker met fruit zijn.
Je legt eerst kort uit dat het niet alleen gaat om het maken van de snack, maar ook om hoe het eten eruitziet op het bord. In kookboeken en op websites wordt eten vaak netjes en kleurrijk gepresenteerd.
De kinderen kiezen hun ingrediënten en maken hun snack op een bord. Jij loopt rond om te helpen waar nodig en stimuleert kinderen om verschillende kleuren of vormen te gebruiken.
Stap 2: Foodstyling: het eten mooi neerleggen
Wanneer de snacks klaar zijn, kijken de kinderen naar hoe hun gerecht op het bord ligt. Je vertelt dat foodfotografen vaak nadenken over hoe eten er op de foto uitziet.
De kinderen mogen hun bord opnieuw neerleggen of aanpassen. Ze kunnen bijvoorbeeld fruit netjes naast elkaar leggen, kleuren combineren of het bord draaien zodat het er mooier uitziet.
Stel vragen zoals:
Zo ontdekken de kinderen dat presentatie belangrijk is bij foto’s van eten.
Stap 3: De foto maken
De kinderen maken nu foto’s van hun snack met een tablet of camera. Leg kort uit dat fotografen vaak nadenken over hoe ze een foto maken. De kinderen mogen experimenteren met verschillende manieren:
De kinderen maken meerdere foto’s zodat ze later kunnen kiezen welke het beste gelukt is.
Stap 4: Foto’s bekijken en vergelijken
Wanneer alle foto’s zijn gemaakt, bekijkt de groep samen een paar foto’s op het scherm. Vraag wat de kinderen opvalt aan de foto’s. Bijvoorbeeld:
De kinderen ontdekken dat kleine veranderingen in hoe je eten neerlegt of fotografeert een groot verschil kunnen maken in hoe het eruitziet.
Stap 5: Foodfoto kiezen
Tot slot kiezen de kinderen hun favoriete foto van hun snack. Je kan deze foto eventueel verzamelen voor een kleine tentoonstelling, een collage of een BSO “foodfoto muur”. Zo ervaren kinderen dat media vaak wordt gebruikt om eten aantrekkelijk te laten zien.
Makkelijker
Laat kinderen samen een snack fotograferen.
Moeilijker
Laat kinderen meerdere foto’s maken met verschillende opstellingen.
Variatie
Maak een kleine tentoonstelling van de foto’s.
Bespreek samen dat eten in media vaak extra mooi wordt gepresenteerd. Vraag welke foto het meest “reclamewaardig” lijkt.
Kies ingrediënten die hapklaar zijn voor kinderen.
Binnen, aan tafels waar kinderen hun snack kunnen maken en neerleggen voor de foto. Zorg voor een plek met voldoende licht zodat de foto’s goed lukken.
Cognitieve ontwikkeling
Kinderen ontdekken dat eten op foto’s vaak bewust wordt gepresenteerd. Ze leren nadenken over kleur, vorm en hoe iets op een bord ligt.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen laten hun werk aan elkaar zien en leren positief reageren op elkaars ideeën. Ze ervaren dat iedereen een andere manier heeft om iets te presenteren.
Motorische ontwikkeling
Door ingrediënten neer te leggen en foto’s te maken oefenen kinderen hun fijne motoriek. Ook het vasthouden van een tablet of camera vraagt om coördinatie.
Taalontwikkeling
Kinderen praten over wat ze maken en hoe hun foto eruitziet. Ze oefenen met het benoemen van kleuren, ingrediënten en ideeën.
Kunstzinnige ontwikkeling
Kinderen experimenteren met hoe eten er op een bord en op een foto uitziet. Ze ontdekken dat je met presentatie iets aantrekkelijker kunt maken.
