Een geweldig feest waar niemand van weet, blijft waarschijnlijk verdacht rustig. Daarom worden de kinderen vandaag grafisch ontwerper en maken ze een poster voor een zelfbedacht feest.
De kinderen ontwerpen een poster voor een eigen verzonnen feest, zoals een glowfeest, dierenfeest, muziekfeest, kleurfeest of buitenfeest. Ze ontdekken dat een poster niet alleen mooi moet zijn, maar ook snel duidelijk moet maken wat er gebeurt. Daarbij experimenteren ze met compositie, lettergrootte, kleurcontrast en beeld. Het feest hoeft niet gekoppeld te zijn aan een bestaande feestdag.
Verzamel enkele uiteenlopende posters van bijvoorbeeld theater, festivals, musea of evenementen waarop duidelijk verschil te zien is tussen titel, afbeelding en kleine informatie. Gebruik alleen voorbeelden die geschikt zijn voor kinderen en vermijd commerciële posters die vooral tot kopen aanzetten. Leg A3-papier, gekleurd papier, tijdschriften, stiften, verf en collagebenodigdheden klaar. Schrijf eventueel de onderdelen titel, beeld, datum en plek op een voorbeeldvel.
Laat twee verschillende posters kort zien en vraag waar kinderen als eerste naar kijken. Is het de grootste tekst, een felle kleur of juist een bijzondere afbeelding? Bespreek dat ontwerpers bewust kiezen wat iemand eerst moet zien. Vertel daarna dat ieder kind een poster gaat maken voor een feest dat nog niet bestaat.
Stap 1: Bedenk het feest
Laat kinderen in één minuut zoveel mogelijk feestideeën bedenken en daarna één concept kiezen. Ze bedenken een naam, wat er te doen is en voor wie het feest bedoeld is. Houd het eenvoudig genoeg om het uiteindelijk in één posterbeeld te kunnen vertellen.
Stap 2: Wat moet als eerste opvallen?
Laat kinderen eerst een snelle schets maken. Ze bepalen waar de grote titel komt en welk beeld het belangrijkste wordt. Vraag wat iemand van een paar meter afstand al moet kunnen begrijpen.
Stap 3: Bouw de poster op
Kinderen maken hun definitieve poster met tekenen, verf, collage of een combinatie daarvan. Stimuleer sterke kleurvlakken en duidelijke vormen.
Stap 4: Voeg de informatie toe
Laat kinderen de naam van het feest en een fictieve datum of tijd toevoegen. Eventueel kunnen ze ook een plek en korte slogan bedenken.
Stap 5: De postermuur
Hang de posters naast elkaar en laat iedereen vanaf enkele meters afstand kijken. Welke poster maakt direct duidelijk wat voor feest het is? Laat kinderen één slimme ontwerpkeuze bij een andere poster benoemen zonder de posters te rangschikken van beste naar slechtste.
Makkelijker: Geef een eenvoudige indeling met drie vakken: titel, groot beeld en informatie.
Moeilijker: Laat kinderen een poster maken met maximaal drie kleuren en ontdekken hoe ze ondanks die beperking toch aandacht kunnen trekken.
Variatie of extra uitdaging: Laat kinderen voor hetzelfde feest twee posters ontwerpen: één voor jonge kinderen en één voor 10–12-jarigen. Bespreek hoe vormgeving verandert wanneer de doelgroep verandert.
Bekijk samen de postermuur en bespreek welke verschillende stijlen zijn ontstaan. Vraag wat volgens de kinderen belangrijker bleek: veel versiering of een duidelijk idee. Benoem dat grafisch ontwerp ook een kunstvorm is waarbij beeld en informatie samenwerken. Laat de posters eventueel gedurende het thema in de groepsruimte hangen.
Aan ruime werktafels met daarnaast een muur of groot bord waarop de posters naast elkaar kunnen worden bekeken. Dek tafels af wanneer met verf wordt gewerkt.
Cognitieve ontwikkeling
Kinderen selecteren welke informatie belangrijk is en denken na over wat iemand als eerste moet zien. Ze verbinden inhoud, doelgroep en vormgeving aan elkaar.
Motorische ontwikkeling
Tekenen, schilderen, knippen en collages maken vragen om gecontroleerde fijne motoriek. Kinderen oefenen met groter werken op A3-formaat.
Taalontwikkeling
Kinderen bedenken titels en slogans en formuleren korte, duidelijke informatie. Ze leggen uit welke boodschap hun poster moet overbrengen.
Kunstzinnige ontwikkeling
Kinderen experimenteren met compositie, typografie, kleurcontrasten en beeld. Ze ontdekken dat beeldende kunst ook gebruikt kan worden om een boodschap duidelijk over te brengen.
