Er liggen buiten allerlei opdrachten verstopt. Kunnen de kinderen het spoor volgen en alle feestopdrachten vinden? Deze Sintspeurtocht brengt het thema naar buiten zonder dat er een heel pietenparcours nodig is.
De kinderen volgen buiten een eenvoudige route met zoek- en beweegopdrachten rond Sinterklaas. Ze zoeken aanwijzingen, tellen voorwerpen, bewegen van plek naar plek en voeren samen kleine opdrachten uit. De activiteit draait vooral om buiten bewegen, goed kijken en samenwerken. Kinderen die niet aan een Sinterklaasactiviteit deelnemen, kunnen dezelfde route uitvoeren als algemene cadeautjesspeurtocht.
Zet vooraf een veilige route uit op het BSO-terrein of in een nabijgelegen park. Verstop zes tot acht duidelijke opdrachtkaarten op plekken waar kinderen veilig bij kunnen. Gebruik geen snoep of kleine voorwerpen als vindmateriaal; kaarten, gekleurde lintjes en grote kartonnen symbolen zijn voldoende. Loop de route vooraf zelf en controleer of alle opdrachten nog veilig en goed bereikbaar zijn.
Vertel dat er buiten een spoor van opdrachten is achtergelaten. De kinderen moeten goed kijken, want de volgende opdracht is pas te vinden als de vorige is uitgevoerd. Bespreek de buitengrenzen en spreek af dat de groep bij elkaar blijft. Bied vooraf zonder extra nadruk de neutrale cadeautjesvariant aan wanneer dat beter past bij de groep.
Stap 1: Zoek het eerste teken
Geef de groep een eenvoudige aanwijzing, bijvoorbeeld dat ze moeten zoeken bij iets groens of bij een boom. Laat kinderen samen bepalen waar ze willen kijken. Wanneer de kaart gevonden is, leest de pedagogisch professional de opdracht voor.
Stap 2: Pakjes tellen
Leg op een veilige plek een aantal grote kartonnen cadeausymbolen. Laat de kinderen deze zoeken en samen tellen. Daarna krijgen ze de volgende aanwijzing.
Stap 3: Loop als een pakketjes bezorger
Maak een korte route langs pionnen, bomen of krijtstrepen. Kinderen lopen met een leeg licht doosje naar de overkant zonder het te laten vallen. Het gaat om bewegen en plezier en niet om snelheid.
Stap 4: Zoek de kleuren
Laat kinderen een aantal afgesproken feestkleuren buiten vinden, bijvoorbeeld rood, geel en wit. Ze hoeven niets mee te nemen; aanwijzen is genoeg. Zodra alle kleuren zijn gevonden, volgt het volgende spoor.
Stap 5: De laatste opdracht
Bij de laatste kaart staat een gezamenlijke opdracht, bijvoorbeeld tien keer klappen, een korte feestdans maken of samen een groot cadeau uitbeelden. Daarna is de speurtocht afgerond. Er hoeft geen prijs aan verbonden te zijn: het vinden van alle opdrachten is het gezamenlijke doel.
Makkelijker: Maak de route kort en gebruik duidelijk zichtbare kaarten met afbeeldingen.
Moeilijker: Gebruik eenvoudige raadsels om de volgende locatie te vinden.
Variatie of extra uitdaging: Maak dezelfde speurtocht volledig neutraal als cadeautjesspeurtocht of verrassingsspeurtocht.
Ga na afloop kort bij elkaar zitten en bespreek welke opdracht het leukste of moeilijkste was. Benoem hoe kinderen elkaar geholpen hebben tijdens het zoeken. Verzamel alle kaarten en materialen zodat er buiten niets achterblijft. Sluit af met een korte gezamenlijke beweegopdracht of rustig teruglopen naar de groep.
Buiten op een overzichtelijk BSO-terrein of in een veilige groene omgeving. De volledige route moet vooraf door de pedagogisch professional gecontroleerd worden.
Cognitieve ontwikkeling
Kinderen volgen aanwijzingen, zoeken gericht en lossen eenvoudige opdrachten op. Ze oefenen met tellen, vergelijken en onthouden waar ze al geweest zijn.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen werken als groep samen en leren elkaar ruimte geven tijdens het zoeken. Ze ervaren dat de activiteit samen wordt voltooid en niet door één winnaar.
Motorische ontwikkeling
Kinderen lopen, bukken, zoeken, balanceren en bewegen tijdens de verschillende opdrachten. Ze oefenen hun lichaamscoördinatie in een buitenomgeving.
Taalontwikkeling
Kinderen luisteren naar aanwijzingen en bespreken samen waar zij moeten zoeken. Ze gebruiken woorden rond plaats, richting, kleur en beweging.
