Welkom bij de BSO kookquiz! Net als op televisie spelen de kinderen een spel waarbij ze moeten raden welk gerecht er gemaakt wordt.
In deze activiteit ontdekken kinderen hoe quizprogramma’s op televisie werken. In zulke programma’s krijgen deelnemers hints of vragen en proberen ze het juiste antwoord te raden.
Jij laat verschillende ingrediënten zien die samen een bekend gerecht vormen. De kinderen kijken goed, denken na en raden welk gerecht het kan zijn.
Kies een paar gerechten die kinderen herkennen, bijvoorbeeld:
Leg de ingrediënten voor elk gerecht apart klaar zodat je ze één voor één kunt laten zien.
Begin met de kinderen in een kring. Vertel dat jullie vandaag een spel spelen dat lijkt op een quiz op televisie. In een quiz krijgen mensen hints en moeten ze het juiste antwoord raden.
Leg uit dat jij verschillende ingrediënten laat zien en dat de kinderen moeten bedenken welk gerecht je ermee kunt maken.
Eerste ronde: ingrediënten bekijken
Leg een aantal ingrediënten op tafel. Bijvoorbeeld:
De kinderen kijken naar de ingrediënten en denken na wat je ermee kunt maken.
Tweede ronde: Samen raden
De kinderen mogen ideeën roepen. Jij stelt vragen zoals:
Samen komen de kinderen erachter dat het bijvoorbeeld pannenkoeken, bananencake, wraps of een smoothie kunnen zijn.
Derde ronde: Nieuwe ronde met andere ingrediënten
Je legt een nieuwe groep ingrediënten neer. Bijvoorbeeld:
De kinderen raden opnieuw welk gerecht hierbij past.
Vierde ronde: Meerdere rondes spelen
Speel meerdere rondes met verschillende ingrediënten. Je kan kinderen laten vertellen of ze het gerecht wel eens hebben gegeten en waar.
Vijfde ronde: Favoriet gerecht kiezen
Aan het einde mogen de kinderen zeggen welk gerecht ze het lekkerst vinden van alle rondes.
Makkelijker
Gebruik ingrediënten die heel duidelijk bij een gerecht horen.
Moeilijker
Gebruik meer ingrediënten of minder bekende combinaties.
Variatie of extra uitdaging
Laat kinderen zelf een paar ingrediënten kiezen en de groep laten raden.
Kom samen terug in een kring. Bespreek dat mensen via media zoals kookprogramma’s vaak ingrediënten zien en leren hoe je er een gerecht mee maakt. Vraag welk gerecht de kinderen het leukst vonden om te raden.
Tips voor de begeleiding
Binnen, in een kring rond een tafel waar de ingrediënten goed zichtbaar zijn.
Cognitieve ontwikkeling
Kinderen denken na over welke ingrediënten bij een gerecht horen. Ze oefenen met herkennen en combineren.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen spelen samen een spel en luisteren naar elkaars ideeën.
Motorische ontwikkeling
Door ingrediënten vast te houden en te bekijken oefenen kinderen hun fijne motoriek.
Taalontwikkeling
Kinderen benoemen ingrediënten en vertellen welk gerecht zij denken dat het wordt.
