Op een onbewoond eiland leer je nieuwe mensen kennen… of maak je ze gewoon zelf! Kinderen bedenken hun eigen eilandvriend en ontdekken hoe het is om samen te spelen en rekening te houden met elkaar.
Kinderen maken een eigen eilandvriend en gaan daarna samen spelen in een gezamenlijke “eilandwereld”. De focus ligt op het ontdekken van zichzelf in relatie tot anderen. Kinderen ervaren dat iedereen anders is, andere ideeën heeft en op een eigen manier speelt. Ze oefenen met samen spelen, delen, wachten en reageren op elkaar.
Leg eenvoudige knutselmaterialen klaar zoals papier, stiften, lijm en kosteloos materiaal. Richt daarnaast een speelplek in als “eiland” (bijvoorbeeld met doeken of blokken). Houd de groep overzichtelijk.
Neem de kinderen mee in het verhaal dat ze zijn aangespoeld op een eiland. Eerst waren ze alleen, maar nu komen er nieuwe bewoners bij. Laat kinderen nadenken over wie er op hun eiland zou kunnen wonen en hoe die eruitziet. Leg uit dat ze hun eigen eilandvriend gaan maken en dat ze daarna samen gaan spelen op het eiland.
Stap 1: Idee vormen
Kinderen bedenken wie hun eilandvriend is. Jij helpt door vragen te stellen over uiterlijk, karakter en wat deze vriend graag doet. Kinderen worden zo gestimuleerd om na te denken over verschillen tussen mensen.
Stap 2: Maken van de eilandvriend
Kinderen maken hun figuur met de materialen. Jij stimuleert eigen keuzes en helpt waar nodig. Benoem verschillen tussen de creaties en maak deze positief zichtbaar.
Stap 3: Voorstellen aan de groep
Kinderen laten hun eilandvriend zien en vertellen er iets over. Jij helpt hen woorden te geven aan hun idee. Kinderen oefenen hiermee hun zelfexpressie.
Stap 4: Samen spelen op het eiland
Kinderen spelen samen met hun figuren. Jij begeleidt het spel en helpt bij interacties zoals samen spelen, delen en reageren.
Stap 5: Reflecteren in spel
Tijdens het spel benoem je wat er gebeurt tussen kinderen. Je helpt hen begrijpen hoe hun gedrag invloed heeft op anderen.
Makkelijker:
Werk met minder materialen en meer begeleid spel.
Moeilijker:
Laat kinderen korte verhaaltjes bedenken over hun eilandvriend.
Variatie:
Maak een groot eilandverhaal waarin alle vrienden samen leven.
Bespreek wie er allemaal op het eiland wonen en hoe ze samen speelden. Laat kinderen benoemen wat ze leuk vonden aan anderen. Sluit af met een gezamenlijk moment waarin het eiland “klaar is”.
Benoem verschillen positief en voorkom vergelijken.
Creëer een sfeer waarin iedereen erbij hoort.
Observeer hoe kinderen met elkaar omgaan en speel hierop in.
Help bij contactmomenten en benoem gevoelens.
Sluit aan bij hun beleving.
Laat kinderen zelf keuzes maken in hun figuur en spel.
Stimuleer eigen ideeën.
Geef ruimte voor initiatief.
Help kinderen bij samen spelen, delen en luisteren.
Laat zien hoe je samen speelt en reageert.
Binnen of buiten, met een knutselplek en genoeg ruimte voor fantasiespel.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Kinderen ontdekken verschillen tussen zichzelf en anderen. Ze oefenen met samen spelen en contact maken. Ze ontwikkelen inlevingsvermogen.
Taalontwikkeling
Kinderen vertellen over hun figuur en spel. Ze luisteren en reageren. Woordenschat groeit.
Kunstzinnige ontwikkeling
Kinderen geven vorm aan hun fantasie. Ze gebruiken materialen om ideeën uit te drukken. Creativiteit wordt gestimuleerd.
